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圖說:國際佛光會世界總會檀講師江峰平主講,「一起讓世界更美好─共創三好的幸福能量」校園講座。 人間社記者李森棋攝
圖說:大甲高工校長楊仁聖帶領高一、高二年級生近850位師生分享品德教育三好人生,學生在歡喜中互動,學習如何做一個「三好學生」。 人間社記者李森棋攝大甲高工校園講座 好品格共創三好的幸福能量
2026-09-06
國際佛光會中華總會大甲分會與台中市立大甲高工攜手,9月2日在台中市大甲區大甲高工活動中心,舉辦「品德教育」校園講座。邀請國際佛光會世界總會檀講師江峰平,以「一起讓世界更美好─共創三好的幸福能量」為題,校長楊仁聖帶領高一、高二年級生近850位師生分享品德教育三好人生,學生在歡喜中互動,學習如何做一個「三好學生」。
什麼是好品格?江峰平由日常生活細節引導學生,說出在家孝順、勤勞家務、互動有禮貌、熱忱服務人群、師長學生互動問好等等都是好品格。「好品格」為未來生活事業帶來順利光明。
江峰平首先恭喜全體師生迎接創校超越90周年。並指出三好校園的核心精神,「三好」即為做好事、說好話、存好心。今年台中市有81所受獎為「三好校園」,是數量第一名的縣市。
江峰平重新定義真正的幸福能量,健康是幸福的根本,名利與財產數量再多,若缺乏健康的身體,其餘的累積終將歸零。物質與名利的侷限,研究與現實案例中顯示,過度追求金錢與權力都無法保證長久的幸福,甚至伴隨極高風險的殞落。
幸福的真正來源在於內在心靈勝於外在物質,依賴物質獲得的幸福容易隨外部環境改變而動搖,源自內涵與內心的幸福則較為穩定持久。在哈佛大學長達75年的研究指出,擁有良好的人際關係是讓人感到幸福與成功的關鍵要素。
實踐「三好」的正能量與影響力,「做好事」用行動關懷他人,如陳樹菊默默捐款助人,或年輕人幫忙老人關懷孤兒,能力不論大小,出於善意的行動皆能帶來改變。「說好話」讚美與正向溝通,懂得讚賞他人,能改善職場與人際關係,創造良性循環。「存好心」可以帶來善念的力量,好的念頭具備強大的凝聚力與正能量;反之,惡念或不當言行則可能帶來嚴重的後果。
江峰平說明成功的祕訣與未來領導力,包括誠信與正義,做人做事以誠信為本,方能獲得他人的尊重與信任。以及合作與連結,未來的領導者是「連結者」,能透過分享、服務與合作將大家團結在一起,共創美好的幸福能量。
學務主任張志豪與訓育組長羅一凡讚歎,江峰平以生動有趣活潑的方式闡述品德教育,吸引學生專注聆聽,讓學生了解品德教育的重要性。今後要做好自身的三好品德,從小扎根,必有良好的人際關係。「雙手萬能做好事,面帶微笑說好話,日日行善存好心」。並希望未來有「SEL社會情緒學習」的課程學習。
什麼是好品格?江峰平由日常生活細節引導學生,說出在家孝順、勤勞家務、互動有禮貌、熱忱服務人群、師長學生互動問好等等都是好品格。「好品格」為未來生活事業帶來順利光明。
江峰平首先恭喜全體師生迎接創校超越90周年。並指出三好校園的核心精神,「三好」即為做好事、說好話、存好心。今年台中市有81所受獎為「三好校園」,是數量第一名的縣市。
江峰平重新定義真正的幸福能量,健康是幸福的根本,名利與財產數量再多,若缺乏健康的身體,其餘的累積終將歸零。物質與名利的侷限,研究與現實案例中顯示,過度追求金錢與權力都無法保證長久的幸福,甚至伴隨極高風險的殞落。
幸福的真正來源在於內在心靈勝於外在物質,依賴物質獲得的幸福容易隨外部環境改變而動搖,源自內涵與內心的幸福則較為穩定持久。在哈佛大學長達75年的研究指出,擁有良好的人際關係是讓人感到幸福與成功的關鍵要素。
實踐「三好」的正能量與影響力,「做好事」用行動關懷他人,如陳樹菊默默捐款助人,或年輕人幫忙老人關懷孤兒,能力不論大小,出於善意的行動皆能帶來改變。「說好話」讚美與正向溝通,懂得讚賞他人,能改善職場與人際關係,創造良性循環。「存好心」可以帶來善念的力量,好的念頭具備強大的凝聚力與正能量;反之,惡念或不當言行則可能帶來嚴重的後果。
江峰平說明成功的祕訣與未來領導力,包括誠信與正義,做人做事以誠信為本,方能獲得他人的尊重與信任。以及合作與連結,未來的領導者是「連結者」,能透過分享、服務與合作將大家團結在一起,共創美好的幸福能量。
學務主任張志豪與訓育組長羅一凡讚歎,江峰平以生動有趣活潑的方式闡述品德教育,吸引學生專注聆聽,讓學生了解品德教育的重要性。今後要做好自身的三好品德,從小扎根,必有良好的人際關係。「雙手萬能做好事,面帶微笑說好話,日日行善存好心」。並希望未來有「SEL社會情緒學習」的課程學習。
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